抓重点、攻难点，高效复习，成绩遥遥领先

(1)整体把握、抓住重点、攻克难点

复习时要做到心中有数,不能“胡子眉毛一齐抓”,如果哪儿都想抓几下,那么不仅什么也复习不好,反而会觉得越复习越乱。翻开笔记,将所学过的知识的重点、难点都整理一下,可以将各章节的知识用图表的形式归纳整理岀来,然后根据前面的简介提示找出重点、难点。

对照自己笔记,看看自己记得是否全面,查漏补齐。看看哪些地方还是薄弱的地方,自已能不能解决,不能解决就要找老师彻底弄清,绝不能放过去了。因为课本的编排知识点是系统化的,它不是孤立零散的,而是具有内在联系的。因此,只要理清重点、难点就可以有的放矢,事半功倍。

(2)要善于总结自己以往考试时容易出错的地方

在复习的过程中,可以将以往的试卷找出来,将所有的错题分下类,找出错的原因,总结出规律性的东西。如果自己还不能准确总结症结所在,可以请教一下老师,看看自己今后应该多注意什么。要知道“聪明的人不在原地摔跟头”。

(3)复习要讲究因科制宜

不同的学科有不同的特点,文科以记忆为主,理科以思考为主。所以在复习的时候,一定要根据不同的学科,选择不同的复习方法。以数学这一学科为例,它是一门需要动脑筋、思考性比较强的科目,如果你以为只要在复习时记住了公式、公理,了解了例题的解法和答案,就能够学好数学,那就大错特错了。学好数学的关键在于活学活用,关键在于如何用这些公式、定理解答各种各样的问题。

(4)“过电影”复习法

“过电影”是学生经常用的方法之一。所谓“过电影”,是指复述反思。开始复习时先不要急于去翻书,静下心来独立地把课堂所学新课内容回想一遍。

“过电影”是一个思考和记忆的过程,每一次复述都要将学习的内容再现一次,使新知识得到一次强化和巩固。另外,通过“过电影”可以发现自己知识的薄弱环节。通常,能回忆出来的,基本上是自己已经懂了的部分。回忆不出来的,是自己没有弄懂或没有掌握好的内容,在复习时力求予以补充。

(5)精读课本

精读课本也是大多数学生所使用的复习方法。课本,一课之本,不可不看,但不可走马观花、一目十行地看。由于已经有了预习、听课、回忆三个阶段,这时看书应当是既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“缺”点。看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、概括性的词句,以便以后再看书的时候,能呼应起来,明了这一页书中的关键内容有的同学愿直接去读参考书,不愿钻研课本,以为参考书上有现成的答案,现成的归纳总结,现成的例题,拿过来就可用,简便省事。但他不知道,“轻易得来的也会轻易失去”。新知识未经过自己反复咀嚼,深刻理解,是不可能成为自己的知识的。在获取知识的征途上是没有捷径可走的。所以课后复习中的阅读必须是对课本的精读。

(6)边复习边整理笔记

在复习的过程中整理笔记,是使所学知识深化、简化和条理化的过程。整理笔记是一种高效复习方法。在回忆的时候,记不清、回忆不出来的那部分内容,一定要在笔记中把它详细整理。及时整理笔记能较快地再现课堂上教师讲过的重点内容,同时也能及时有效地强化对新课知识的理解和记忆。

(7)先看题后做题

在复习时,对过去做过的习题有必要再温习一遍。不过,不是一题不落地再做一遍。看题是把书上的练习、日常的作业、阶段测验的试卷,从头到尾看一遍。除了看题之外,有必要选择部分习题做一做,尤其是选一些综合性习题。因为平时学习所做的习题都是为了练习当时讲课的内容,都是针对性较强的。而综合性习题则要运用本章或本体系全部知识才能解答的。因此,做一些综合性习题是阶段复习中用来巩固知识,熟练运用知识的必要方法。通过做综合题使知识系统化、完整化。