教资保教,即幼儿教师资格考试科目之一,全称为保教知识与能力。
教资保教活动设计一般涉及部门:
教学目的、教学重点和难点、教学方法和教学设计过程、教学内容的导入等过程。
每个过程都需要做好设计,具体的活动策划,考生可以多加学习教案的写作思路,以便在幼儿园教师资格证面试中写好活动设计。
需要根据材料,进行具体的分析与设计。比如(仅供参考):
一、活动名称(学段、领域)
如: 活动名称:预防新冠病毒(中班 健康)
二、活动目标(从幼儿角度)
(一)情感目标(喜欢、乐意、主动)
如: 情感目标:养成勤洗手、讲卫生的好习惯。
(二)知识目标(学会、了解、知道)
如: 认知目标:了解新冠病毒传播的途径和危害。
(三)能力目标(运用、探索)
如: 能力目标:能够掌握正确的洗手方法预防病毒。
三、活动准备
(一)物质准备
物质准备:新冠病毒图片、新冠病毒传播视频。
(这里就是你在教学活动过程中运用到的教具)
(二)经验准备
经验准备:幼儿生活中了解过有关新冠病毒的知识。(这里是幼儿知识储备,如幼儿认知、经验等)
四、活动过程
(一)导入环节(直入式,谈话式,谜语式,故事式,悬念式)
(二)基本环节1(完成认知目标)
(三)基本环节2(完成能力目标)
(四)活动结束(幼儿讨论或教师总结)
如: 活动过程:
一、谈话导入,引出主题
二、了解病毒,学会预防
三、学习洗手,掌握步骤
四、亲身实践,养成习惯
五、活动延伸(区域或家庭)
幼儿教资保教知识与能力考试大纲:
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